Trecho De Entrevista Com Chocolate Por Ratata

Como fazer um cesto com palha de poliana La metafísica de marketing para fotógrafos

KU de cada certa criança mostram, cada criança do grupo é como satisfeito com as relações, com esta finalidade é possível transportar a criança em um de grupos 4-ekh: 1 - as crianças mais altas que KU é igual 45 - 100%, 2 - 50-75%, 3 - 25-50%, 4 - 0-25% entram;

Por isso, as meninas, por exemplo, no coração do motivo de uma escolha têm relações amistosas, e também interessam na atividade conjunta com esta criança mostra-se. Os rapazes selecionam, provindo da atitude emotivamente positiva em direção à menina, traçam qualidades externas, mostram a compaixão por ele.

Para este grupo o valor médio do coeficiente de razoáveis das relações é 27% iguais - as crianças têm um número total das eleições esperadas muito mais, do que justificado e este fato testemunha ao alto nível de reclamações de crianças do grupo que têm a posição aversa.

Comparando a posição de posição de cada criança do grupo com o nível de preocupação inerente a ele, recebemos os seguintes resultados: das crianças do grupo que estão em III e IV posições, a maioria tem o nível baixo da preocupação, algumas crianças têm o nível médio da preocupação e duas crianças têm o alto nível da preocupação. De crianças do grupo, que está em mim e II posições, a maioria de crianças têm o nível baixo da preocupação e duas crianças têm o nível médio da preocupação.

No decorrer da pesquisa conduzida da influência da preocupação emocional na posição de posição de crianças no grupo é possível dizer que a minha hipótese se confirmou como pelos resultados recebidos vemos que o nível de preocupação é mais alto, o por cento maior de crianças tem a posição aversa no grupo, especialmente é característico para crianças com o alto nível da preocupação: todas as crianças com tal nível da preocupação vieram à categoria de posição aversa.

Neste grupo de crianças da idade promovida a maioria de crianças têm o nível baixo da preocupação, algumas crianças têm o nível médio da preocupação e duas crianças têm o alto nível da preocupação, e também a pequena parte de crianças tem o nível médio da expressividade de hostilidade, conflictnesses, vulnerabilidade, desconfiança a si mesmos, depressivos, sensação da inferioridade, dificuldades da comunicação, outras crianças têm o nível baixo da expressividade.

Comparando os resultados recebidos de dois testes de desenho – "Casa – árvore - a pessoa" e "Um animal não existente" é possível tirar uma conclusão que em desenhos de ambos os testes vemos a manifestação da preocupação aumentada em desenhos das mesmas crianças. Também os sinais de agressão se refletem na maioria de desenhos de crianças.

Coeficiente de satisfação de crianças pré-escolares com a relação (KU) - 46%. Também definimos KU de cada certa criança do grupo e recebemos os seguintes resultados: o primeiro KU o grupo (mais alto) inclui 2 pessoas, no segundo grupo KU - 7 pessoas, o terceiro grupo KU inclui 4 pessoas e no quarto grupo - 16 pessoas.

Nível de bem-estar de relação (UB - 61%. Recebemos o nível baixo do bem-estar da relação como no grupo o número maior de crianças tem a posição aversa (3 e a 4a posição são aversos). UBV baixo significa a preocupação da maioria de crianças do grupo no sistema das relações interpessoais, o seu descontentamento em comunicação, reconhecimento por contemporâneos.

Das proporções recebidas é visível que o nível de preocupação é mais alto, o por cento maior de crianças tem a posição aversa no grupo, especialmente é característico para crianças com o alto nível da preocupação: todas as crianças vieram à categoria de posição aversa.

Executando autosotsiometrichesky a pesquisa recebemos resultados na quantidade das eleições esperadas e na quantidade das eleições realizadas e recebemos o coeficiente de razoáveis das relações (a). Para este grupo o valor médio do coeficiente de razoáveis das relações é 27% iguais.